Hubungan antara faktor demografi terhadap fobia pengucapan awam dalam kalangan pelajar politeknik: sati kajian awal

Mohd Effendi Ewan Mohd Matore, (2010) Hubungan antara faktor demografi terhadap fobia pengucapan awam dalam kalangan pelajar politeknik: sati kajian awal. Journal of Human Capital Development, 3 (1). pp. 85-98. ISSN 1985-7012

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
511Kb

Affiliations

Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.

Abstract

Salah satu daripada teras kokurikulum di universiti adalah pengucapan awam. Setelah hampir 30 tahun, institusi pengajian tinggi (IPT) dibenarkan mewujudkan semula sudut pidato khas bagi meningkatkan kemahiran pengucapan awam dalam kalangan mahasiswa. Malangnya status pengucapan awam berada di tangga paling bawah daripada segi jumlah program yang dianjurkan oleh universiti dan penyertaan penuntut. Kajian lepas membuktikan bahawa pengucapan awam merupakan ketakutan pertama dan fobia bagi manusia. Maka, kajian awal ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap fobia pengucapan awam pelajar secara keseluruhan dan mengenal pasti tahap fobia pengucapan awam pelajar di politeknik daripada aspek gender dan latar kelahiran. Kajian turut mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan tahap fobia pengucapan awam pelajar daripada aspek gender dan latar kelahiran. Selain itu, kajian menyentuh hubungan antara pelajar daripada aspek kendiri dan pencapaian akademik dengan tahap fobia pengucapan awam pelajar. Seramai 40 orang pelajar bagi subjek Seminar (J5822) di Politeknik Kota Kinabalu telah dipilih secara persampelan rawak mudah. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap fobia pengucapan awam pelajar yang mengikuti kelas Seminar (J5822) adalah amat tinggi. Tahap fobia pelajar perempuan lebih tinggi berbanding pelajar lelaki. Manakala pelajar yang lahir di luar bandar memiliki tahap fobia pengucapan awam yang lebih tinggi berbanding pelajar yang lahir di bandar. Kajian telah menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan secara statistik di antara tahap fobia pengucapan awam pelajar lelaki dan perempuan serta pelajar kelahiran bandar dan luar bandar. Dapatan kajian juga menunjukkan kekuatan korelasi yang kuat bagi elemen pencapaian akademik (r=.806, p=.000) terhadap tahap fobia pengucapan awam pelajar. Hanya elemen kendiri sahaja memiliki kekuatan korelasi yang sangat lemah. Sehubungan dengan beberapa keputusan – keputusan kajian yang diperoleh, maka implikasi dan cadangan telah dikemukakan.

Item Type:

Journal

Keywords:

fobia, pengucapan awam, gender, latar kelahiran, pencapaian akademik, kendiri.

Subjects:

H Social Sciences, Economics, Sociology

ID Code:

11353