Author, Subjects, Keywords

Cited Author

 
 
   » By Author or Editor
 » Browse Author by Alphabet
 » By Journal
 » By Subjects
 » Malaysian Journals
 » By Type
 » By Year
 » By Latest Additions
 
 
   » By Author
 » Top 20 Authors
 » Top 20 Article
 » Top Journal Cited
 » Top Article Cited
 » Journal Citation Statistics
 » Usage Since Sept 2007


 
 
 

Login | Create Account

Pendidikan Kesusasteraan Melayu di Malaysia dan Permasalahannya. [Education of Malay Literature in Malaysia and problems]

Chew, Fong Peng, (2006) Pendidikan Kesusasteraan Melayu di Malaysia dan Permasalahannya. [Education of Malay Literature in Malaysia and problems]. Masalah Pendidikan, 29 . pp. 143-158. ISSN 0126-5024

[img]
Preview
PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
91Kb

Affiliations

University of Malaya. Faculty of Education

Abstract

Malay Literature became a new subject in school in 1957, soon after independence. However, the curriculum of Malay Literature was established only in 1984. The Education Philosophy of Malay Literature was introduced in 2002. Hence, many problems arose as a consequence of the gradual development of Malay Literature in all levels of government educational institutions. The problems included lack of a Malay Literature Educational Policy, the wide coverage of the Malay Literature syllabus, unsuitability of the text books, limitations of teaching approaches, teachers’ lack of expertise, and decline of results from year to year. This article offers some suggestions in order to enchance the position of Malay Literature both in the education system and society.

Item Type:Journal
Keywords:Malay literature, Study and teaching, Malaysia
Subjects:L Education
ID Code:4948

1. Adnan Kamis, & Chew Fong Peng (1998). Peranan Sastera Kebangsaan di dalam Pembentukan Integrasi Nasional di dalam Kerangka Pendidikan. Kertas kerja Seminar Pendidikan Kebangsaan. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, 26-27 November.

2. Asiah Abu Samah (1988). Buku panduan pendidikan kesusasteraan Melayu Tingkatan IV dan V. Kuala Lumpur: DBP.

3. Awang Had Salleh (1989). Sastera dalam pendidikan. Kertas kerja Seminar Sastera dalam Pendidikan. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 17-18 Julai.

4. Aziz Deraman (1999). Kesusasteraan Kebangsaan dalam Sistem Pendidikan untuk Membentuk Masyarakat Madani di Malaysia. Kertas kerja Kolokium Pendidikan Kesusasteraan Melayu 1999. Dewan Bahasa dan Pustaka dan IBBM, Kuala Lumpur, 13-14 Julai.

5. Azman Wan Chik (1981). Prinsip dan kaedah mengajar Kesusasteraan Melayu. Kuala Lumpur: Utusan.

6. Borhan Md. Zain (1991). Pengajaran Kesusasteraan Melayu: Masalah dan cabaran. Dalam Abdul Hamid Mabmood & Asiah Idris, Tinjauan pelaksanaan dasar bahasa dalam sistem pendidikan negara di peringkat sekolah (ms. 103-112). Kuala Lumpur: Persatuan Linguistik Malaysia.

7. Chew Fong Peng (2002). Mensaintifikkan Sastera Melayu Abad ke-21 Berpandukan Komputer. Kertas Kerja Kolokium Pengajian Siswazah. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

8. Hanapiah Sudin (1993). Pendidikan Sastera dalam KBSM. Kuala Lumpur; Pustaka Jaya.

9. Hasan Baseri Budiman (1999). Pendidikan Kesusasteraan Melayu di Peringkat Sijil Tinggi Persekolahan: Cabaran dan Harapan. Kertas kerja Kolokium Pendidikan Kesusasteraan Melayu 1999. Dewan Bahasa dan Pustaka dan IBBM, Kuala Lumpur, 13-14 Julai.

10. Huraian Sukatan Pelajaran Kesusasteraan Melayu SPM. (2002). Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.

11. Ismail Adnan (2000). Pendekatan Bersepadu dalam Pendidikan Kesusasteraan Melayu. Dalam Othman Puteh (2000), Pengajaran sastera (ms. 175-187). Kuala Lumpur: DBP.

12. Jelani Harun (2004). Kerjaya dalam Pendidikan: Guru Kesusasteraan dan Cabaran Semasa. Dalam Jelani Harun (2004) Ilmu kesusasteraan abad ke-21. (ms. 45-53). Pulau Pinang: Penerbit Universiti Sains Malaysia.

13. Juriah Long, & Noor Zalihah. (1991). Kesan Penyerapan Bahan Sastera dalam Pendidikan Bahasa Malaysia. Dalam Abdul Hamid Mahmood & Asiah Idris, Tinjauan pelaksanaan dasar bahasa dalam sistem pendidikan negara di peringkat sekolah (ms. 113-132). Kuala Lumpur: Persatuan Linguistik Malaysia.

14. Kamarudin Husin (1988). Kaedah pengajaran kesusasteraan. Petaling Jaya: Fajar Bakti.

15. Kamarudin Husin (1998). Pengajian Melayu 4: Kesusasteraan dan pengajaran. Kuala Lumpur: Budiman.

16. Misran Romikin (1997). Novel Mereka yang tertewas dilihat dari latar belakang pelajar. Tesis Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia.

17. Mohamad Pozi Masurori (2000). Meninjau prestasi pelajar dalam mata pelajaran Kesusasteraan Melayu di Peringkat STPM. Dalam Othman Puteh, Pengajaran sastera (ms. 49-57). Kuala Lumpur: DBP.

18. Mohd. Taib Osman & Hashim Awang (1971). Kedudukan Kesusasteraan dalam Sistem Pelajaran Malaysia; Dintinjau dari Sudut Sukatan Pelajaran. Kertas kerja Seminar Pengajaran Bahasa dan Kesusasteraan. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 4-5 November.

19. Mokebas Ahmad (1999). Dasar Pendidikan dalam Penggubalan Sukatan Pelajaran Kesusasteraan. Kertas Kerja Kolokium Pendidikan Kesusasteraan Melayu 1999. Dewan Bahasa dan Pustaka dan IBBM, Kuala Lumpur, 13-14 Julai.

20. Omar Mamat (1999). Teks dan Sahsiah. Kertas kerja Kalokium Pendidikan Kesusasteraan Melayu 1999. Dewan Bahasa dan Pustaka dan IBBM, Kuala Lumpur, 13-14 Julai.

21. Othman Puteh (1995). Pengisian dunia sastera. Kuala Lumpur: DBP.

22. Othman Puteh (2000). Pengajaran sastera. Kuala Lumpur: DBP.

23. Rahman Shaari (1997). Guru Sastera yang Berwibawa: Pembicaraan Awal. Kertas kerja Persidangan Pendidikan Bahasa dan Kesusasteraan Melayu. Universiti Malaya, Kuala Lumpur, 4-5 Mac.

24. Ramli Isin (1987). Masalah-masalah mutakhir tentang pendidikan Sastera Melayu di Sekolah-sekolah Menengah di Malaysia dan Serantau Nusantara. Dalam Sastera Melayu dan tradisi kosmopolitan. Kuala Lumpur; DBP.

25. Saedah Siraj (1992). Mengajar sastera: Teori, eksperimen, aplikasi. Kuala Lumpur: Pustaka Warisan.

26. Saliha Mohamad Amin (1999). Penerapan Kecerdasan Emosi (EQ) dalam Kesusasteraan Melayu. Kertas kerja Kolokium Pendidikan Kesusasteraan Melayu 1999. Dewan Bahasa dan Pustaka dan IBBM, Kuala Lumpur, 13-14 Julai.

27. Taha Abdul Kadir (1997). Apresiasi Kesusasteraan Melayu di Sekolah — Pengukuran dan Penilaian dalam Kesusasteraan Melayu. Kertas kerja Persidangan Pendidikan Bahasa dan Kesusasteraan Melayu. Universiti Malaya, Kuala Lumpur, 4-5 Mac.

28. Tuan Sharif Putera (2000). Menjenguk realiti di bilik darjah: Satu pengalaman. Dalam Othman Puteh, Pengajaran sastera (ms. 82-98). Kuala Lumpur: DBP.

Repository Staff Only: item control page
 
 
 
 
 
 
© Copyright 2007 MyAIS Faculty of Computer Science and Information Technology, University of Malaya – All Rights Reserved. Malaysian Abstracting and Indexing System is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.