Teaching and Learning within the Contours of Changing Universities
Dhamotharan, Mogana, (2002) Teaching and Learning within the Contours of Changing Universities. Masalah Pendidikan, 25 . pp. 17-26. ISSN 0126-5024 AffiliationsUniversity of Malaya, Faculty of Education AbstractArtikel ini akan menyiasat apakah anggapan yang diambilkira sebagai sebuah universiti dan melihat perubahan-perubahan dalam konsepsi falsafah sesebuah universiti. Ia juga akan menghubungkan perubahan-perubahan ini dalam konteks landskap epistimologi dan sosio-politik. Dengan kemajuan pesat bidang teknologi dan perubahan-perubahan di dalam trenda global, skala, sempadan dan orientasi universiti telah turut dipengaruhi. Akibatnya timbul satu persoalan, disiplin manakah yang telah menjalankan kursus mereka, sesuai dengan tuntutan ilmu pengetahuan semasa, dan disiplin manakah yang telah 'dipaksa masuk' sebagai pendatang baru dalam kurikulum universiti? Adakah perubahan itu dipengaruhi oleh pengetahuan atau didorong oleh kebendaan? Dalam lain perkataan, adakah ia wujud kerana pembukaan bidang baru dalam penemuan intelektual, atau disebabkan oleb perubahan berkaitan ekonomi atau pekerjaan, yang mana kemudiannya mempengaruhi tuntutan terhadap penyelidikan atau pengajaran? | Item Type: | Journal |
|---|
| Keywords: | Teaching at Universities and colleges |
|---|
| Subjects: | L Education |
|---|
| ID Code: | 5118 |
|---|
Repository Staff Only: item control page
|