Author, Subjects, Keywords

Cited Author

 

 
   » By Author or Editor
 » Browse Author by Alphabet
 » By Journal
 » By Subjects
 » Malaysian Journals
 » By Type
 » By Year
 » By Latest Additions
 
 
   » By Author
 » Top 20 Authors
 » Top 20 Article
 » Top Journal Cited
 » Top Article Cited
 » Journal Citation Statistics
 » Usage Since Sept 2007


 
 
 

Login | Create Account

Motivating Factors that Influence Class F Contractors to Become Entrepreneurs

Nor Aishah Buang, and Yufiza Mohd Yusof, (2006) Motivating Factors that Influence Class F Contractors to Become Entrepreneurs. Jurnal Pendidikan (UKM), 31 . pp. 107-121. ISSN 01266020

[img]MS Word
171Kb

Official URL: http://www.ukm.my/jurfpend

Affiliations

Universiti Kebangsaan Malaysia. Faculty of Education
Universiti Kebangsaan Malaysia. Faculty of Education

Abstract

ABSTRACT: The purpose of this study is to find out what are the motivating factors that influence class F contractors to become entrepreneurs. Those motivating factors include family background, education background, and psychological factors such as sense of freedom, satisfaction, innovation, success, recognition and important roles. The conceptual framework for this study was adapted from the Entrepreneurship Education and Development Process Model. Interviews and questionnaires were used to collect the data. Statistical analysis such as frequency, percentage, t-test, Pearson correlation, and one-way ANOVA were used. The findings suggested that business family background, education level and other psychological factors not necessarily serve as the motivating factors for the class F contractors to choose to become entrepreneurs. The conclusion that can be made from these findings is this type of business is unique in terms of the usual motivating factors that influence individuals to become entrepreneurs. In the case of class F contractors, exposure to the corresponding experiences and specific trainings in the relevant business area are more important motivating factors that encourage them to become entrepreneurs.

ABSTRAK: Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti faktor-faktor motivasi yang mendorong kontraktor Kelas F memilih untuk menjadi usahawan. Faktor-faktor motivasi ini terdiri latar belakang keluarga, latar belakang pendidikan dan faktor psikologi seperti kebebasan, puas hati, kejayaan, pengiktirafan dan peranan penting. Kerangka konseptual yang digunakan ialah Model Pendidikan Keusahawanan dan Proses Pembangunan Usahawan. Sampel yang terdiri daripada kontraktor kelas F di sekitar Perak telah dipilih. Temu bual dan soal selidik telah digunakan untuk mendapatkan data. Analisis statistik yang digunakan ada kekerapan, peratus, ujian-t, korelasi Pearson dan ANOVA satu hala. Dapatan kajian mendapati latar belakang keluarga yang berniaga, tahap pendidikan dan faktor-faktor psikologi yang dipilih tidak berfungsi sebagai faktor motivasi utama yang mendorong kontraktor kelas F memilih bidang kerjaya keusahawanan. Kesimpulannya, usahawan kelas F tidak menganggap faktor-faktor motivasi yang dibincangkan bukan merupakan faktor pendorong kepada pemilihan kerjaya keusahawanan sebaliknya pendedahan kepada pengalaman dan latihan dalam bidang yang sama merupakan faktor pendorong yang utama

Item Type:Journal
Keywords:Contractors, Malaysia, Entrepreneurs, Development Process Model
Subjects:H Social Sciences, Economics, Sociology
L Education
ID Code:8055

Ab. Aziz Yusof. 2000. Usahawan dan keusahawanan: Satu penilaian. Kuala Lumpur: Prentice Hall.

Akta Pendidikan 1961. Kuala Lumpur : Kementerian Pendidikan Malaysia.

Badrul Hisham Hj. Alang Osman. 1995. Pengaruh pendidikan formal dan non-formal terhadap prestasi usahawan. Tesis Sarjana Pendidikan. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

Bjornar Reitan. 1997. Where do we learn that entrepreneursship feasible, desirable and/ or profitable? Norwegian University of Science & Techonolgy. Faculty of Social Science & Techonology Mangement Trondheim, Norway.

Elizabeth W. 2000. An empirical study of measures of success in mirco business. United Kingdom: Edith Cowan University.

Hatten, T. S & Sheila. 1995. Student attitude towards entrepreneurship as affected by participation in an SBI Program. Journal of Education for Business 70 (4) : 224-227.

Hisrich R.D. & Peter. 1998. Entrepreneurship America. New York: McGraw Hill Hutt, R. 1994. Entrepreneurship: Starting your own business. Ohio: South-Western Publishing Co.

Kementerian Pembangunan Usahawan. 2003. Pembudayaan dan latihan keusahawanan. Kuala Lumpur: Kementerian Pembangunan Usahawan.

Kuratko, D.F. & Hodgetts, R.M. 1998. Entrepreneurship: A contemporary approach. 4nd. Ed. New York: The Dryden Press.

Laporan Rahman Talib. 1960. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Laporan Statistik Kementerian Perdagangan Dalam Negeri & Hal Ehwal Pengguna. 2001. Kuala Lumpur: Kementerian Perdagangan Dalam Negeri & Hal Ehwal Pengguna.

Laporan Statistik Kontraktor Bumiputra 31 Mei 2003. Kuala Lumpur: Kementerian Pembangunan Usahawan.

Laporan Tahunan Kementerian Pembangunan Usahawan. 2000. Kuala Lumpur: Kementerian Pembangunan Usahawan.

Mc Clelland. 1969. Are entrepreneurs born or made. Centre for Entrepreneurial Leadership.

McClelland, D.C & C.G Winter. 1971. Motivating economic achievement. New York: The Free Press.

McClelland, D.C. 1961. The achieving society. Princeton, New Jersey: Van Norstrand.

Model Pendidikan Keusahawanan Dari Pendekatan Sumber Manusia Gibb. 1988. Kertas Kerja Proses Pendidikan Pembangunan Pendidikan Keusahawanan.

Mohd Yusop Abd Hadi. 2002. Keperluan pengayaan ilmu dalam menjayakan perniagaan di kalangan usahawan kecil Bumiputera ke arah melahirkan usahawan industri kecil sederhana yang berjaya. Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn.

Mohd. Amir Sharifuddin Hashim, Barjoyai Bardai & Rogayah Md Zain. 1995. Program Usahawan Muda: Kajian keberkesanan peningkatan motivasi dan minat terhadap keusahawanan di kalangan pelajar sekolah menengah. Jurnal Pendidikan 20: 67-82.

Mohd. Amir Sharifuddin Hashim. 1984. Bumiputera entrepreneurs: A study of Mara loanees in the state of Kelantan. Tesis Ph.D. Massey University, New Zealand.

Muhammad Wahid. 2002. Tahap pengetahuan pelajar terhadap modul Program Usahawan Muda dan kesannya terhadap penerapan ketrampilan usahawan dan nilai kemanusiaan. Projek Sarjana Pendidikan. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

Nor Aishah Buang. 2000. Tahap kewujudan elemen-elemen keusahawanan dalam kurikulum pendidikan teknik, vokasional dan keusahawanan Tingkatan 5 di sekolah-sekolah menengah. Laporan Akhir Kajian Laluan Pantas. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

Nor Aishah Buang. 2003. Model Pembangunan Pendidikan Keusahawanan. Petaling Jaya: Penerbitan Fajar Bakti.

Nor Aishah Buang. 2002. Asas keusahawanan. Petaling Jaya: Penerbitan Fajar Bakti.

Pusat Pembangunan Usahawan Malaysia (MEDEC). 1990. Asas keusahawanan. Shah Alam: Institut Teknologi Mara.

Radzali Hassan. 1991. Sikap dan sifat-sifat yang diperlukan dalam pemba-ngunan usahawan. Seminar Daya Penggerak ke Arah Keusahawanan Berkualiti. Anjuran Kementerian Perusahaan Awam.

Wan Liz & Sulzari. 2002. Memperkasakan usahawan. Panduan lengkap pengurusan perniagaan dan penjanaan usahawanan. Kuala Lumpur: Utusan Publiction & Distributors.

Zafir & Fazilah. 2003. Menjadi usahawan : Panduan menubuhkan dan menguruskan perusahaan secara profesional. Bentong : PTS Publication & Distribution.

Zaidatol Akmaliah Lope Pihie & Habibah Elias. 1998. Keusahawanan dan motivasi diri. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Zaidatol Akmaliah Lope Pihie. 1993. Kemahiran keusahawanan dalam pendidikan vokasional: Satu jaminan kerjaya. Journal Pendidikan 37 (78) : 30-38.

Zimmerer, T.W. & Scarborough, N.M. 1996. Entrepreneurship and new venture formation. New Jersey: Prentice Hall.

Repository Staff Only: item control page