<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS 
			 http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didmodel.xsd"><didl:Item><didl:Descriptior><didl:Statement mimeType="application/xml; charset=utf-8"><dii:Identifier xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS
		 	http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS">http://myais.fsktm.um.edu.my/1581/</dii:Identifier></didl:Statement></didl:Descriptior><didl:Descriptior><didl:Statement mimeType="application/xml; charset=utf-8"><oai_dc:dc xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
        <dc:title>Analisis Deskriptif e-Forum dalam Pembelajaran Kursus&#13;
Terjemahan di Universiti Kebangsaan Malaysia</dc:title>
        <dc:creator>Norwati Md Yusof,  </dc:creator>
        <dc:creator>Zaini Amir,  </dc:creator>
        <dc:subject>L Education</dc:subject>
        <dc:description>E-pembelajaran tidak kira secara sepenuhnya atau secara gabungan (blending), memerlukan komitmen pelajar sebagai salah satu faktor dalam memastikan bahawa objektif e-portal dapat dicapai. Saranan dunia-tanpa kertas (paperless world) mungkin terlalu jauh untuk dicapai tetapi sebagai salah satu kaedah penyampaian maklumat untuk memastikan e-masyarakat di kampus, e-forum boleh menjadi gandengan yang sesuai dalam e-pembelajaran/pengajaran kerana penyertaan pelajar secara maya adakalanya lebih berkesan berbanding perbincangan kelas secara kehadiran fizikal. Makalah ini akan membuat analisis deskriptif satu e-forum dan pencapaian objektif perbincangan berdasarkan tiga topik perbincangan e-forum kursus yang dipilih tersebut. Perbincangan akan memfokus kepada kekerapan penyertaan pelajar, tahap keyakinan dan sumbangan pelajar serta pencapaian objektif perbincangan. Analisis kualitatif ini akan mengaitkan faktor-faktor seperti kemudahan dan kelebihan e-forum, kefahaman pelajar tentang tajuk yang dibincangkan serta pencapaian matlamat perbincangan. Cadangan juga akan diberi berdasarkan kesimpulan yang dibuat.</dc:description>
        <dc:publisher>School of Language Studies and Linguistics, Universiti Kebangsaan Malaysia.</dc:publisher>
        <dc:date>2007</dc:date>
        <dc:type>Journal</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:relation>http://www.fpbahasa.ukm.my/linguistics/Gema/page79_93.pdf</dc:relation>
        <dc:identifier>Norwati Md Yusof, and Zaini Amir, (2007) Analisis Deskriptif e-Forum dalam Pembelajaran Kursus Terjemahan di Universiti Kebangsaan Malaysia. GEMA Online Journal of Language Studies, 7 (2). pp. 79-93. ISSN 1675-8021</dc:identifier>
        <dc:relation>http://myais.fsktm.um.edu.my/1581/</dc:relation></oai_dc:dc></didl:Statement></didl:Descriptior></didl:Item></didl:DIDL>